viernes, 27 de marzo de 2020

Investiga


Como punto y final a esta serie de "Investiga" os adjunto un enlace para ver una película documental sobre la Cueva de Chauvet.
Os recomiendo que la veáis y ahora que viene el fin de semana puede ser un buen momento.
Dura una hora y 26 minutos así que podéis verla en varias veces o de una vez.
Ver película
Espero que os guste.

Videollamada viernes 27

Como cada llamada tiene un máximo de 10 miembros, os divido en dos videollamadas para que podamos asistir todos a la misma clase. Os pongo dos enlaces diferentes y debéis entrar al enlace que os corresponda. Yo os veré a todos los de la clase, pero vosotros solo veréis a los miembros de vuestro grupo de videollamada.

GRUPO ENLACE 1
Para entrar en la videollamada los siguientes alumnos y alumnas deben hacer click en el siguiente enlace:
Enlace grupo 1

Rubén
María G
Jose Luis
Fran M
Fran J
Jonathan
María C
Fátima
Aitziber


GRUPO ENLACE 2
Los siguientes alumnos deben hacer click en el siguiente enlace:
Enlace grupo 2

Ángela
Abel
Maria J
Emanuel
María D
Alex
Javi
Salva


Videollamada viernes

Ahora publico los enlaces que estoy teniendo problemas de conexión. Esperar y a las 10:10 seguro que ya lo he conseguido.

Viernes 27

MUY IMPORTANTE
HOY VIDEOLLAMADA A LAS 10:00

Tener preparado el material de lengua y matemáticas para la videollamada de las 10:00
Atentos porque a las 10:00 publicaré el enlace para compartir la videollamada.


También hoy a las 12:00 se publicará una nueva tarea de "investiga" no olvidéis entrar al blog para encontrarla.

A continuación se detalla la tarea de las diferentes áreas de hoy. Para cualquier duda, consulta... tenéis la lista de los correos electrónicos de todos los maestros y maestras en el grupo de wasap de las familias de la clase 6ºA Podéis mandar un correo con vuestras dudas...

Plástica

Hacer un resumen de la vida de Vicent Van Gogh, buscar cuadros suyos y pintarlos o dibujar un cuadro suyo y pintarlo.


Música
Mensaje de Lola:
A continuación están las respuestas de las fichas de música que mandé. Así podréis corregirlas cuando las tengáis hechas.
También quería deciros que si algún ejercicio de los que os mande no lo entendéis o no podéis hacerlo no pasa nada, dejarlo sin hacer. Entiendo que es complicado hacer algunas actividades sin estar en clase. Ahora lo importante es que todo esto pase lo antes posible y que pronto podamos volver al cole. Escuchar mucha música, cantar, bailar y tocar la flauta que eso os ayudará a llevarlo mejor.

FICHA MÚSICAS DEL MUNDO. EL CARIBE

1. Bombo, tambor, timbales (Ejemplo, pueden poner otros)

2. Caja china, xilófono, güiro (Ejemplo, pueden poner otros)

3. Un tiempo y medio

4.   

       
FICHA FORMAS MUSICALES


Dos frases A y B
Canción 
Sonata 
Tres partes: exposición, desarrollo y re-exposición
Clasicismo
Rondó  





A continuación la tare de religión. Tenéis al principio un resumen del tema y luego las actividades y un mensaje de Jose Ramón.

Religión


TEMA 9.       LA IGLESIA Y LA VIDA ETERNA.

Las personas desean vivir para siempre y se preguntan qué hay después de la muerte. El cristianismo ofrece la respuesta más completa al misterio de la vida después de la muerte.

1.      La fe de la Iglesia en la vida eterna.
Las creencias de la Iglesia sobre la vida después de la muerte son las verdades más importantes de la fe cristiana.

Estas verdades son:

2.      La resurrección.
La resurrección es volver a la vida después de morir. El alma de la persona, después de morir, va al encuentro con Dios.

Los cristianos creemos en la resurrección porque Jesucristo resucitó.

3.      El juicio particular.
El juicio particular es el juicio que hace Jesucristo a la persona al morir. Según haya sido la vida de la persona en la tierra, en relación con Cristo y con los demás, su alma inmortal entra en el cielo, pasa por el purgatorio o se condena para siempre en el infierno.

4.      El cielo, el purgatorio y el infierno.
El cielo es vivir para siempre con Dios en completa felicidad.

El purgatorio es el sufrimiento de las personas que mueren creyendo y amando a Dios, pero que deben purificarse por haber cometido algunos pecados en la tierra.

El infierno es el sufrimiento de las personas que mueren rechazando el amor de Dios  y viven eternamente alejadas de Él.

5.      El juicio final.
El juicio final es el juicio que se producirá al final del mundo con la venida gloriosa de Jesucristo. Todas las personas serán juzgadas por Jesucristo según los buenos o malos comportamientos que hayan realizado.

6.      La esperanza en un cielo y una tierra nueva.
La esperanza en un cielo y una tierra nueva es la esperanza en que, después del juicio final, las personas buenas vivirán eternamente en una nueva tierra y en un nuevo universo completamente lleno de felicidad, paz, amor y justicia.


LA BIBLIA:     Título del relato: LOS TESTIGOS DE CRISTO RESUCITADO.

Existen en la Biblia numerosos relatos que nos cuentan la experiencia de personas que fueron testigos de la resurrección de Jesucristo.

Uno de esos relatos está escrito en el Evangelio de San Juan. El evangelista Juan se basa en su propio testimonio como apóstol para dar a conocer la principal verdad cristiana sobre la vida eterna: la resurrección de Jesucristo, que libera a las personas de la muerte y les ofrece la salvación completa (la vida eterna).

Este relato de “los testigos de Cristo resucitado” nos quiere enseñar que el Cristo que vieron los discípulos es Jesús de Nazaret, el mismo que fue crucificado y resucitó al tercer día. Y también nos enseña que la fe cristiana consiste en el encuentro personal con Cristo resucitado.
________________________________________________________________________

Y sucedió lo siguiente:

El domingo por la mañana, muy temprano, María Magdalena visitó el sepulcro donde habían enterrado a Jesús. Al ver que estaba abierto, volvió a Jerusalén y se lo dijo al apóstol Pedro y a otro discípulo. Los tres fueron al sepulcro y comprobaron que estaba vacío.

Pedro y el otro discípulo se marcharon, pero María Magdalena se quedó llorando.

Entonces, vio a dos ángeles en el lugar donde habían colocado el cuerpo de Jesús. Cuando les preguntó dónde estaba Jesús, lo vio junto a ella.

Jesús la llamó por su nombre y le pidió que dijera a sus discípulos que lo había visto. Pero no le creyeron.

Esa misma tarde, Cristo resucitado se apareció a los discípulos y les dijo:

-          No os asustéis. Ved mis manos y mis pies; soy Yo en persona.

Tomás, uno de los apóstoles, no estaba cuando se les apareció Jesús. Después se lo contaron, pero Tomás dijo:

-          Si no veo y toco su cuerpo, no lo creeré.

Ocho días después, Jesús se volvió a aparecer a los discípulos (esta vez sí estaba Tomás).

Jesús dijo a Tomás:

-          Toca mi mano y mi costado y no seas incrédulo.

Al verlo, Tomás contestó:

-          Señor mío y Dios mío.

Y Jesús dijo:

-          ¿Solamente crees porque has visto? Dichosos los que crean en mí sin haberme visto.
ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL CUADERNO.

1.      Escribe la letra de cada definición y la verdad de fe a la que se refiere.
A.     Vivir eternamente con Dios en completa felicidad.
B.      Juicio al final del mundo con la venida gloriosa de Jesucristo.
C.      Volver a vivir después de la muerte.
D.     Juicio que hace Jesucristo a cada persona al morir.
E.      Vivir eternamente alejado de Dios.

2.      ¿Qué te ha enseñado el relato de “Los testigos de Cristo resucitado”?

3.      Copia y completa una enseñanza del papa San Juan Pablo II sobre el cielo colocando cada una de las palabras en negrita en el lugar correspondiente.
nubes – Trinidad – felicidad – personal – lugar

El “cielo”, o la “_____________________” en la que nos encontraremos, no es una abstracción, ni tampoco un ____________ físico entre las _______________, sino una relación viva y ____________________ con la Santísima _________________.

4.      Fíjate en la tabla y descifra una frase de Jesucristo del Evangelio de San Juan 11,25.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
a
c
d
e
i
o
m
n
r
s
t
u
v

“Yo soy la 9-4-10-12-9-9-4-2-2-5-6-8 y la 13-5-3-1. El que cree en 7-5, aunque haya 7-12-4-9-11-6, 13-5-13-5-9-1”.

5.      Haz un dibujo sobre cómo te imaginas que es el cielo.



ALGUNAS PÁGINAS WEB DE RELIGIÓN

·        www.cnice.biblia
·        www.jovenes-cristianos.com


ÁNIMO CHICOS-AS. PRONTO NOS VOLVEREMOS A VER. UN FUERTE ABRAZO PARA VOSOTROS Y TODOS VUESTROS FAMILIARES.

jueves, 26 de marzo de 2020

Investiga


Ayer seguíamos hablando sobre la cueva de Chauvet. Hoy no os pido que busquéis nada, solo que leáis. Os adjunto aquí un información muy interesante sobre el descubrimiento de la cueva:

El domingo 18 de diciembre de 1994, en el circo de Estre, Jean-Marie Chauvet llevó a dos de sus amigos, Éliette Brunel y Christian Hillaire a los barrancos: una ligera brisa de aire que salía de un pequeño agujero al fondo de una cueva les llamó la atención y decidieron salir de dudas. La afición de los tres por la espeleología les había llevado a realizar descubrimientos y primeras exploraciones. Atardecía y penetraron en la pequeña oquedad, ya conocida y situada muy cerca de un camino de senderismo. Pero se dieron cuenta de que detrás de los bloques caídos había algo, sin duda, y se pusieron a escarbar, consiguiendo abrir un pasadizo por el que se metieron. Terminaron por llegar a un pozo oscuro, pero como no tenían el material necesario para proseguir, volvieron a los vehículos, ya de noche, a coger lo indispensable; luego de dudar volvieron a su descubrimiento. Bajaron por una escala de espeleología y descubrieron una amplia sala de techo muy alto y llena de magníficas concreciones que brillaban. Continuaron en fila india hacia otra sala, igualmente amplia, admirando la belleza geológica inesperada a su alrededor. Observaron también la presencia de unos huesos de animales. Recorrieron la cavidad y, al volver, Éliette vio en el haz luminoso de su luz frontal un pequeño mamut de ocre rojo: “¡Estuvieron aquí!”, gritó, y, a partir de ese instante observaron detenidamente todas las paredes, descubriendo centenares de pinturas y grabados. 

Su vida dio un vuelco. De vuelta, en casa de Éliette, contaron su aventura a su hija, que no les creyó, obligándolos a volver a la cueva. Eran más de las nueve de la noche y a pesar del cansancio y de las emociones, cedieron. Descubrieron más cosas y salieron maravillados, claro, pero intranquilos por la responsabilidad que se les venía encima. El sábado siguiente, víspera de Navidad, decidieron proteger el suelo cubriendo sus huellas con un plástico, materializando así un camino sacrificado que, a partir de ese día, será el que todo el mundo seguirá.
  • Os dejo el enlace de la página web oficial de la cueva de Chauvet haciendo click sobre el enlace página web

Videollamada jueves 26

Como cada llamada tiene un máximo de 10 miembros, os divido en dos videollamadas para que podamos asistir todos a la misma clase. Os pongo dos enlaces diferentes y debéis entrar al enlace que os corresponda. Yo os veré a todos los de la clase, pero vosotros solo veréis a los miembros de vuestro grupo de videollamada.

GRUPO ENLACE 1
Para entrar en la videollamada los siguientes alumnos y alumnas deben hacer click en el siguiente enlace:
Enlace grupo 1

Rubén
María G
Jose Luis
Fran M
Fran J
Jonathan
María C
Fátima
Aitziber


GRUPO ENLACE 2
Los siguientes alumnos deben hacer click en el siguiente enlace:
Enlace grupo 2

Ángela
Abel
Maria J
Emanuel
María D
Alex
Javi
Salva


jueves 26

MUY IMPORTANTE
HOY VIDEOLLAMADA A LAS 10:00

Tener preparado el material de lengua y matemáticas para la videollamada de las 10:00
Atentos porque a las 10:00 publicaré el enlace para compartir la videollamada.


También hoy a las 12:00 se publicará una nueva tarea de "investiga" no olvidéis entrar al blog para encontrarla.

A continuación se detalla la tarea de las diferentes áreas de hoy. Para cualquier duda, consulta... tenéis la lista de los correos electrónicos de todos los maestros y maestras en el grupo de wasap de las familias de la clase 6ºA Podéis mandar un correo con vuestras dudas...

Ciencias Naturales

Repaso páginas 86 y 87. Ejercicios 1, 6, 7, 10, 11, 13


Ciencias Sociales

LA RESTAURACIÓN .--- Página 97
  • Leer un par de veces e ir sacando las ideas mas importantes de forma ordenada a través de un resumen o esquema.
  • Leer también el saber más (sin resumen)
  • Ver el vídeo La Restauración Borbónica. De Alfonso XII a Alfonso XIII. Tambien de la cuna de Halicarnaso



  • Responder a las preguntas:
      1.- ¿Quién era Alfonso XII? 
        2.- ¿Qué quiere decir que durante su reinado se produjo una alternancia de gobierno?
       3.-¿Cuáles fueron esos dos partidos que se alternaron el el poder y cómo se llamaban sus líderes?
       4.-¿Quién sucedió a Alfonso XII?
        5.- ¿Qué hechos importantes sucedieron en 1898?
  • Estudia este apartado.
MENSAJE DE BELÉN: ESTOY CONVENCIDA DE QUE PUEDES HACER TODAS LAS TAREAS PERO, SI ENCUENTRAS DIFICULTADES GRANDES EN ALGUNA O NO PUEDES, NO TE AGOBIES. PON DE TU PARTE TODO LO QUE PUEDAS Y ESO ESTARÁ BIEN. INTENTA DISFRUTAR APRENDIENDO COSAS DE HISTORIA Y NO TE PRESIONES. LLEVA TU RITMO. PERO TRABAJA. SALUDOS A TOD@S.

miércoles, 25 de marzo de 2020

Investiga



Para resolver las cuestiones tienes que navegar por internet.
  • Ayer os preguntaba que oso era el de la imagen. Aquí os pongo más información:
El oso de de las cavernas, que desapareció de la faz de la Tierra hace 15.000 años, fue una especie hermana de los osos polares y los pardos, con quienes tuvo un antepasado común hace 1,6 millones de años. Esta especie compartió hogar (las cuevas) con humanos primitivos, como el 'Homo heilderbengensis', el neandertal y los primeros 'Homo sapiens'. 

Los científicos, de varias instituciones francesas, han utilizado en su análisis los huesos encontrados en la cueva Chauvet-Pont d'Arc, un yacimiento que salió a la luz en 1994 al sur de Francia. En su interior, además de miles de restos de animales, sus descubridores encontraron pinturas primitivas de hace unos 34.000 años, realizadas con carbón, que se consideran las más antiguas de Europa.

Curiosamente, el 90% de los fósiles pertenecieron a osos de las cavernas ('Ursus spelaeus'), muchos de ellos cráneos. 

Contesta a las siguientes preguntas (haz una foto y me las mandas al correo electrónico)
  • ¿Cuánto tiempo hace que se extinguieron los mamuts?
  • También hay representados unos animales que parecen toros, pero en realidad se llaman...
  • Sabes cuántos tipos de animales diferentes hay pintados en la cueva. A ver si eres capaz de averiguarlo.
  • Recuerdas cuántos años hace que se pintó esta cueva.
  • Os dejo el enlace de la página web oficial de la cueva de Chauvet haciendo click sobre el enlace página web

Escribe un correo electrónico con las respuestas y envíamelo.

Miércoles 25 lengua y matemáticas

Estas son las páginas que hemos trabajado hoy en la videollamada.

Lengua
Páginas 147 corregidos desde el 1 al 8
Página 150 hacer desde el 1 hasta el 7

Matemáticas
Página138 corregido el 1 y 2
Página 139 el 3 hacerlo
Página 142 el 7 y 8 hacerlo

Plástica

Hacer un resumen de la vida de Vicent Van Gogh, buscar cuadros suyos y pintarlos o dibujar un cuadro suyo y pintarlo.

Videollamada miércoles 25

Como cada llamada tiene un máximo de 10 miembros, os divido en dos videollamadas para que podamos asistir todos a la misma clase. Os pongo dos enlaces diferentes y debéis entrar al enlace que os corresponda. Yo os veré a todos los de la clase, pero vosotros solo veréis a los miembros de vuestro grupo de videollamada.

GRUPO ENLACE 1
Para entrar en la videollamada los siguientes alumnos y alumnas deben hacer click en el siguiente enlace:
Enlace grupo 1

Rubén
María G
Jose Luis
Fran M
Fran J
Jonathan
María C
Fátima
Aitziber


GRUPO ENLACE 2
Los siguientes alumnos deben hacer click en el siguiente enlace:
Enlace grupo 2

Ángela
Abel
Maria J
Emanuel
María D
Alex
Javi
Salva