Tarea viernes 5

Plástica

Hacer este cuadro que viene en el enlace con la técnica que dice Mónica

Enlace

La técnica para la realización del cuadro será el puntillismo 😉😘. 

Videollamada jueves 4

SE TRATA DE UNA VIDEOLLAMADA PRIVADA SOLO PARA EL ALUMNADO


GRUPO ENLACE 1

Enlace grupo 1




GRUPO ENLACE 2

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Tarea jueves 4

Naturales

PAG 118 EJ 1,4, 13 . ENVIAR

E.F.

Genially



Música

Genially

¡Hola a tod@s!
Empezamos el mes de junio y ya estamos en la recta final del curso. Esta
semana os vuelvo a mandar el enlace de la semana pasada porque he metido
actividades nuevas.
Para todos los cursos he incluido un enlace de juegos musicales. Es un
tutorial para que aprendáis a jugar a cuatro de los juegos del CHROME
MUSIC LAB que tenéis en la web de La Música y Yo en la SECCIÓN DE
JUEGOS. El primer juego es sobre el pintor V. Kandinsky que ya conocimos
en el proyecto de "Pinta la Música". El segundo es un increíble juego para
crear música con arpegios. El tercero es un juego muy sencillo de creación
de melodías y el cuarto y último es un juego en el que podrás grabar tu
propia voz o cualquier otro sonido y acelerarlo, ponerlo al revés...¡Muy
divertido!. En el vídeo está todo explicado. Podéis jugar con tablet, móvil u
ordenador. ¡Espero que os gusten!
Además de esto he incluido una actividad más en cada curso. En 1º y 2º un
ejercicio de ecos rítmicos con folios de colores y de 3º a 6º una audición
activa con una linterna. Esta actividad pertenece al proyecto de Música y
color y algunos seguro que ya la conocéis porque la hemos hecho en clase.
Podéis hacer las actividades de vuestro curso y también las de otros cursos.
Algunas como ya os he dicho son las mismas pero hay otras que no. Espero
que lo disfrutéis.
También podéis escribirme diciéndome lo que os han parecido estas
actividades, si os han gustado, si han sido fáciles, difíciles…
¡Un abrazo para tod@s!
Lola
mdolca@hotmail.com

Videollamada miércoles 3

SE TRATA DE UNA VIDEOLLAMADA PRIVADA SOLO PARA EL ALUMNADO


GRUPO ENLACE 1

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Tarea miércoles 3

Sociales

MIÉRCOLES 3  Y  JUEVES  4  DE JUNIO.

Os comento las opciones para elaborar el trabajo de final del tema.

Consideramos cinco apartados en el tema.

ESPAÑA A COMIENZOS DEL SIGLO XX

LA SEGUNDA REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL

LA ÉPOCA FRANQUISTA

DE LA TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA

EL ARTE Y LA CULTURA EN EL SIGLO XX Y EN LA ACTUALIDAD

OPCIÓN 1

Resumen bien elaborado de tres de los cinco apartados. Bien quiere decir claro, ordenado, con la información más relevante, que incluya todos los apartados de las dos páginas, que se entienda por completo, sin faltas de ortografía, con bolígrafo o a ordenador.

Si habéis ido trabajando según la programación tendrían que estar hechos y ahora solo sería revisar para corregir alguna cosa o pasarlos a limpio y mandarlos en las mejores condiciones.

OPCIÓN 2

Prepararse muy bien uno de los cinco apartados. Te haces tu resumen, buscas información por otro lado si es necesario para añadir, te haces un guion por si te pierdes un poco que puedas volver a continuar….. Una vez hecho esto lo ensayas bien como si fuese para exponerlo delante de toda la clase. Cuando ya veas que lo tienes bien preparado te lo grabas y si te gusta el resultado me lo mandas y si no pues lo mejoras.

Tiene que ser un vídeo completo que dure al menos 3 “minuticos”.

OPCIÓN 3 (Sólo para valientes o que quieren mejorar nota)

Selecciona dos de los cinco apartados y haz un vídeo con una exposición de estos apartados siguiendo las pautas que he dado en la opción 2. Ahora el tiempo del vídeo tiene que ampliarse claro.

OPCIÓN 4  (Solo para valientes o muy valientes)

Elabora un power point en el que incluyas los cinco apartados del tema y uno por uno vayas poniendo las ideas más importantes de cada apartado. Puedes incluir imágenes y/o enlaces que documenten lo que dices.

ESTÁIS EN SEXTO TENÉIS CAPACIDAD DE HACER TRABAJOS MUY BIEN HECHOS .

Espero vuestros trabajos con ilusión. Hasta la semana que viene.

Tarea inglés

¡Ya estamos en junio!

English. Activity Book, page 101, activities 1 and 2.

1.       Fijaros en la tabla y leer lo que nos indica que cara persona y tenéis que adivinar quién es.

2.      Tenéis que hacer frases en negativa según el dibujo que tiene la X y en afirmativa según lo que esté haciendo en el dibujo.

LEER EL EJEMPLO QUE ESTÁ EN AMARILLO.

EN EL ÚLTIMO EJERICICIO, LA NEGACIÓN LA TENÉIS QUE HACER ASÍ: She´s not going to ride a bike. (ES DECIR, NO HAGÁIS LA NEGACIÓN ESTE EJERCICIO ASÍ: She isn´t going to ride a bike)

TENÉIS 30 MINUTOS PARA HACER LA FICHA.Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=6%C2%BA&s=Going%20to&t=08v76jrhsa&mn=tz&m=d&is=y&l=yu&i=txtsf&r=uc

Esta semana nos vemos otro rato. ¡Un besazo!

Videollamada martes 2

SE TRATA DE UNA VIDEOLLAMADA PRIVADA SOLO PARA EL ALUMNADO


GRUPO ENLACE 1

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GRUPO ENLACE 2

Enlace grupo 2

Tarea martes 2

Naturales

MARTES 2 JUNIO

PAG116 CONSTRUIR UN ELECTROIMÁN. MANDAR FOTO CON ÉL EL VIERNES (VOLUNTARIO) PUNTO POSITIVO.

 PAG 117 EJ 2 Y 3 ENVIAR

Videollamada lunes 1

SE TRATA DE UNA VIDEOLLAMADA PRIVADA SOLO PARA EL ALUMNADO


GRUPO ENLACE 1

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GRUPO ENLACE 2

Enlace grupo 2

Tarea lunes 1

Naturales

LUNES 1 JUNIO

PAG 115 EJ 3 Y 4

Sociales

Hola clase de 6º A.

¿Estáis ahí? ¿Todos? Espero que ninguno haya tirado la toalla.

Vamos a por la recta final.

Esta semana la programación consistirá en repasar el tema y hacer el trabajo de evaluación que me tenéis que entregar como muy tarde el lunes 8 de junio. Espero que no hagáis como en el tema pasado que hubo que insistir un montón y tardasteis algunos más de un mes en hacer lo “minimísimo” que os pido. Así que un poquito de responsabilidad y ya que os pido tan poco, al menos hacerlo bien, con contenido y con buena presentación.

Quería resaltar que del tema pasado hubo dos personas que pusieron un esfuerzo mayor en hacer el trabajo. María Jordán y Jonathan.  Luego un número importante que hizo el resumen muy curioso y correcto también. Pero grabar una exposición como si fuese para toda la clase solo dos personas. 

Os animo a “ser valientes” en este caso a un número mayor.

LUNES 1 DE JUNIO

Repasa de forma responsable con el interés de aprender. De los apartados que te interesen más pues profundiza o disfrútalos y los que te interesen menos aunque sea un mínimo repasa también.

Puedes repasar utilizando el libro o bien con los distintos enlaces que ya te he ido mandando pero que ahora te vuelvo a recordar.

http://boj.pntic.mec.es/~jverdugo/CCSS6.htm

En este enlace entrando en Tema 3. Edad Contemporánea. Pasas pantallas hasta llegar a la que empieza con Alfonso XIII y un esquema. A partir de aquí y hasta el final va repasando todo lo que se estudia en el libro.

En la última pantalla hay webs y vídeos que si quieres también te servirán para repasar.

Cuando hayas terminado de repasar vuelve al principio donde ponía Tema 3. La Edad Contemporánea y si entras donde pone control y autoevaluación puedes comprobar qué tal vas de conocimientos.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Santillana/consant6saber.html

En este otro enlace busca donde pone Tema 7. La Edad Contemporánea en España en los siglos XX y XXI. Hay muchas webs interactivas con ejercicios interesantes. Ya sabes que aquí es dónde a veces pide el Flash Player. Pero no en todos.